想象你走进了一个五彩斑斓的世界，那里有小鸡们在欢快地唱歌，有小鸟们在蓝天中自由翱翔，还有小红帽在森林里探险。这就是幼儿园小班的表演游戏教案，一个充满童趣与创意的奇妙旅程。
还记得那个经典的《三只小鸡》的故事吗？在这个教案中，小班的小朋友们将化身为三只可爱的小鸡，小白鸡、小黄鸡和小花鸡。他们将通过角色扮演，学习如何用语言和动作表达自己的情感。
1. 积极参与表演游戏，认真扮演各种角色。
2. 根据自己对故事的理解，进行创造性的表演。
3. 学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确处理游戏中的纠纷。
1. 经验准备：熟悉《三只小鸡》的故事，并能在语言上有感情地表现。
2. 物质准备：三只小鸡、老牛头饰；故事磁带。
1. 教师出示三只小鸡的图片，引起回忆，交代要求。
2. 观看表演，学习小黄鸡、小白鸡、小花鸡的语句。
3. 分段表演，学说小黄鸡、小白鸡、小花鸡的语句。
4. 完整表演，教师操作木偶，幼儿说小黑鸡、小黄鸡、小花鸡的语句。
5. 小结：鼓励幼儿积极参与表演，期待下次的学习。
《两只小鸟》是一首充满童趣的歌曲，小班的小朋友将在这个教案中扮演小鸟，体验模仿游戏的快乐。
1. 在熟悉歌曲的基础上，通过情景创设，启发幼儿用动作来表现歌词。
2. 初步尝试分角色表演，引导幼儿创编各种表现“相亲相爱”的动作，体验模仿游戏的快乐。
1. 红鸟、绿鸟胸饰，数量各占幼儿人数的1/2。
2. 鸟精灵头饰一个，精灵棒一根。
3. 音乐：《两只小鸟》、《小鸟飞》歌曲磁带。
4. 地面布置：大树场景图。
1. 创设情景，激发幼儿活动兴趣。
2. 融入情景，引导幼儿变身小鸟。
3. 鸟精灵提出各种要求，将活动层层推进。
4. 幼儿扮演小鸟，进行分角色表演。
小红帽的故事家喻户晓，小班的小朋友将在这个教案中扮演小红帽，体验森林探险的乐趣。
1. 在理解文学作品的基础上，能够积极地参加表演游戏活动。
2. 在语言、动作、表情等初步学习表现角色的性格特征。
3. 能合作设计和布置游戏场景。
1. 经验准备：幼儿理解故事的内容，并学会复述故事。
2. 物质准备：小兔、公牛、小狗、熊、狐狸、公鸡的服饰和头饰；兔子的房子一座。
1. 引题：出示动物的角色引题。
2. 引导幼儿复述故事内容。
3. 练习故事中的对话，要求表情和语气要符合角色的性格特征。
4. 全班进行分角色练习对话。
1. 寓教于乐：通过角色扮演，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
2. 激发兴趣：丰富的游戏内容，激发幼儿的参与热情。
3. 培养能力：提高幼儿的语言表达能力、动作协调能力和团队合作能力。
4. 情感教育：通过故事情节，培养幼儿的同情心、责任感等良好品质。
在这个充满童趣的表演游戏教案中，小班的小朋友将度过一个快乐、充实的学习时光。让我们一起期待他们在舞台上的精彩表现吧！
