想象夜幕降临，星星点点，那闪烁的星光仿佛在诉说着一个个奇妙的故事。而在幼儿园的小班教室里，也有这样一场充满乐趣与知识的“数星星”手指游戏，让孩子们在欢声笑语中感受数学的魅力。
每当夜幕降临，小班的教室就会变成一个充满魔法的空间。星星装饰点缀在教室的每个角落，玩具小男孩娃娃手持灯笼，仿佛他就是那个夜晚数星星的宝宝。在这样的氛围中，孩子们被吸引到了“数星星”手指游戏的奇妙世界。
“小朋友，你们喜欢星星吗？”老师温柔地问道，“那你们知道星星是在什么时候出现的吗？”孩子们纷纷举手回答：“晚上！”“那你们知道天上有多少颗星星吗？”老师接着问。
在这个游戏中，孩子们不仅学会了数数，还学会了如何用手指表达数字。他们跟着老师的节奏，用手指描绘出一个个数字，仿佛在星星的指引下，进行了一场奇妙的数学之旅。
“有个小宝宝啊，他也在晚上数星星，那他数清楚了吗？”老师唱起了歌曲，孩子们认真地听着。歌曲中，小宝宝数星星的动作被生动地描绘出来，孩子们也跟着老师一起做起了数星星的动作。
“小宝宝啊，他数来数去也数不清。”这句歌词引起了孩子们的兴趣，他们纷纷举手，想要表达自己对这个动作的理解。在这个环节中，孩子们不仅理解了歌词的内容，还学会了如何用动作表达自己的情感。
“现在，我们来玩一个‘数星星’的游戏吧！”老师兴奋地宣布。孩子们立刻兴奋起来，纷纷抢着要扮演小宝宝。游戏开始了，老师做小宝宝，其他孩子做星星，小宝宝在星星中间边走边数。
这个游戏不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了数学知识，还培养了他们的合作意识和团队精神。在游戏中，孩子们学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
在“数星星”手指游戏之后，老师又带领孩子们进行了一个创意活动——制作星星粘贴。孩子们用五颜六色的星星粘贴纸，在额头、手臂、腿上贴出了一个个美丽的星星图案。
这个活动不仅让孩子们在动手操作中锻炼了精细动作能力，还激发了他们的创造力。在星星粘贴的过程中，孩子们发挥了自己的想象力，创作出了独一无二的星星作品。
“数星星”手指游戏，不仅让孩子们在欢声笑语中学习了数学知识，还培养了他们的观察力、想象力、创造力以及团队协作能力。在这个充满魔法的教室里，孩子们度过了一个又一个快乐的时光，也收获了成长。
让我们一起期待，这些小小的星星，在未来的日子里，能够继续闪耀，照亮孩子们的人生道路。
